Colégio São Luis

Prima pelo ensino forte, pela formação humanista e pelos valores éticos, aliados ao saber científico aplicado.

Com 40 mil metros quadrados, em plena Avenida Paulista, o Colégio São Luís possui 144 anos de tradição com uma visão real e pluralista do mundo em que está inserido. Tem como missão a educação da pessoa a partir dos valores cristãos, dando-lhe uma formação acadêmica e humana de excelência que desenvolva, de forma harmoniosa, suas dimensões cognitiva, afetiva, ética, comunitária, social e espiritual, em um ambiente comprometido com a justiça e a busca do bem comum, preparando-a para a vida e para o serviço aos demais.

Além de uma intensa e forte estrutura curricular, os alunos participam de ações solidárias, prestando serviços comunitários em creches, asilos e orfanatos, desenvolvendo a competência para servir à sociedade.

O curso Maternal do Colégio São Luís aceita crianças a partir de 1 ano e 6 meses de idade. Nele, as crianças passam pelo processo de socialização, estabelecem vínculos, descobrem suas potencialidades, formam valores e ampliam seu universo em um processo de construção de sua própria identidade, envolvidas por muito carinho e segurança.

Em um ambiente seguro e altamente educativo, a instituição oferece a opção de período integral, com um currículo diferenciado que prevê aulas de culinária, horta e jardinagem, oficina de arte, tecnologia, recreação, esportes, oficina de leitura, estudo supervisionado, alimentação balanceada e saídas culturais.

A segurança é garantida por funcionários treinados especialmente para interagirem com crianças e jovens. Além do monitoramento das ruas próximas, o Colégio possui uma rua interna, pela qual os pais entram com os carros para levar e buscar seus filhos.

A alimentação dos alunos é um fator importante para os educadores do Colégio São Luís. Os pais podem adquirir cartões de alimentação e neles estipular quais alimentos os filhos irão consumir na lanchonete. No restaurante do Colégio, a alimentação é balanceada, sob supervisão de nutricionista, e os pais podem almoçar com os filhos.

Já a tecnologia tem sua aplicação diretamente ligada à educação. As salas de aula possuem televisões digitais que permitem acesso à internet, ao portal de educação dos Jesuítas e ao banco de dados do colégio. Os aplicativos que auxiliam na compreensão de conceitos, usados em todas as matérias, são desenvolvidos pelos próprios alunos e professores.

Mesmo estando em pleno centro financeiro, o São Luís não priva seus alunos do contato com a natureza. Na Vila Gonzaga, oferece um espaço verde, que fica a 25 quilômetros da Av. Paulista, onde os alunos praticam atividades físicas e interdisciplinares.

Reconhecido por seu ensino forte, o Colégio prepara seus alunos para enfrentarem os mais concorridos vestibulares, trabalhando seus conteúdos em profundidade e o equilíbrio emocional dos jovens, a partir de simulados, workshops, palestras, revisões e plantões de dúvidas. Membro da maior rede de educação do mundo, coloca a disposição do aluno facilidades para ingresso em universidades jesuítas nos 5 continentes.

Os alunos são formados para serem cidadãos atuantes na sociedade, a partir da visão jesuíta. Os exercícios espirituais do fundador da Companhia de Jesus, Santo Inácio de Loyola, são a fonte de espiritualidade do Colégio São Luís.

Filosofia Educacional

“Pedagogia Inaciana, projeto educacional baseado na contextualização, experimentação, ação, reflexão e avaliação, na qual o aluno é agente da sua formação.”

Endereço:

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Cerqueira César - São Paulo

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O hoje e o amanhã

Olá é com grande prazer que abro este artigo com um conjunto de questionamento, que acompanham a humanidade desde a sua aurora sendo elas:

O que somos; quem somos; de onde viemos e para onde vamos?

Essas questões incomodam cientistas e religiosos numa disputa acirrada pelo domínio da verdade, que está além da nossa compreensão espiritual e filosoficamente falando, contudo quanto a nós pessoas comuns, o que nos incomoda, ou melhor, o que nos tem incomodados? A resposta é aquilo que está ao nosso redor, no nosso cotidiano, no nosso presente em nossa comunidade.

Em nosso dia a dia nos deparamos constantemente com problemas e questões que nos parecem complexos demais para poder resolvê-los, porém as respostas geralmente são tão simples que o mais ignorante dos ignorantes poderia solucioná-los.

Assim esta não seria uma crônica, ou uma redação de cunho cientifico ou literário, seria mais uma forma de despertar a crítica, a auto avaliação ou como você queira qualificar, pois estas linhas estão direcionadas a todos nós, em nossos trabalhos, em nossa comunidade, em nosso lar em nosso íntimo.

Nunca esquecendo que devemos rever nossas atitudes primeiramente, por aquelas que mais nos afeta tanto em nosso meio social (família, amigos, etc.) como do bem estar (saúde, emprego etc.), ou seja, o meio ambiente, quando nos referimos a ele, não está tratando somente de animais e plantas silvestres, estamos tratando de nós mesmos, de nossa sobrevivência, pense nisso.

Nos anos de 1970, um cantor chamado Wilson Simonal lançou uma música com o seguinte refrão: “moro num país tropical, abençoado por Deus e bonito por natureza, que beleza, mas que beleza...”

Nesse período o país alavancava o desenvolvimento econômico a duras custas para a natureza e para o homem do campo e da cidade, muito se conquistou em bens para poucos e muito se perdeu para muitos, novamente convidamos a vocês a pensarem e refletirem em suas atitudes sócio-ambientais.

Deixando-lhes está paródia.

“Moro num país infernal, estou vivo pela misericórdia de Deus, que foi destruído pela nossa estupidez, que tristeza, mas que tristeza...”

Quem sabe voltamos a nos encontrar com um refrão mais interessante como.

Ferreira.Guilherme. Biólogo/Educador Ambiental 2011

Fotos do mês

Fórum sobre Drogas

Encontro da Coordenadoria Estadual sobre Drogas do Estado de São Paulo – Unisantos

Comemoração do dia das crianças no SESC Bertioga

Se a Geovana divertiu-se, imagem os demais....

Este ano recebemos, além das crianças, 50 idosos. Que se fartaram de tanto divertir. Contamos com o apoio financeiro da Secretaria Estadual da Saúde. Estamos fazendo os preparativos para o próximo ano. Toda esta atividade não seria possível sem esta maravilhosa sede que o Colégio São Luiz empresta para o evento

A confraternização foi emocionante....

No dia 23/11 – repetiremos o encontro, em São Paulo, no Zoológico

Quem participa sai gratificado

Conferência Municipal  CMDCA

Dia dos Pássaros - SESC/Bertioga

Aulas de Jardinagem

As crianças são destinadas a terem esperança.

Olho vivo no dinheiro público

O controle das ações governamentais.

O controle institucional

Controlar significa verificar se a realização de uma determinada atividade não se desvia dos objetivos ou das normas e princípios que a regem. Na administração pública, o ato de controlar possui significado similar, na medida em que pressupõe examinar se a atividade governamental atendeu a finalidade pública, à legislação e aos princípios básicos aplicáveis ao setor público. A forma de controle exercida pela própria administração pública e por organizações  privadas é chamada de controle institucional. No governo Federal, é exercida por órgãos que tem a competência legal para fiscalizar a aplicação dos recursos públicos. Os artigos 70.7l  e 74 da constituição federal brasileira estabelecem que o controle institucional cabe essencialmente ao Congresso Nacional, responsável pelo controle externo realizado com o auxílio do Tribunal de Contas da união, e a cada poder por meio de um sistema integrado de controle interno. Dessa forma, o contr4ole externo deve ser realizado pelo Poder legislativo com auxílio  dos tribunais de contas. No caso de governo federal, conforme o mandamento constitucional, o tribunal de contas da união TCU é o responsável por auxiliar o Congresso Nacional no exercício do controle externo, atividade que deve ser apoiada pelo sistema de controle interno de cada poder.Quanto ao controle interno, na esfera federal, a Controladoria Geral da União – CGU é o órgão central do sistema de controle interno do poder executivo federal. Á CGU compete desenvolver funções de controle interno, correição, ouvidoria, alem das ações voltadas para a promoção da transparência e para a prevenção da corrupção.

Outros órgãos públicos também atuam na prevenção, controle, investigação e repressão da corrupção.O ministério público federal, os ministérios públicos estaduais, o tribunal de contas da União, os tribunais de contas dos estados e dos municípios, as controladorias dos Estados, a Polícia Federal, as Polícias Estaduais, o Poder legislativo e o Poder judiciário, apenas para citar os órgãos mais evidente.

Crescendo sem drogas

APESAR DO ADOLESCENTE NÃO ADMITIR, OS PAIS MOLDAM PROFUNDAMENTE A SUA POSIÇÃO SOBRRE AS DROGAS.

JOVENS DE 15 A 17 ANOS

Nessa idade, o jovem já deparou com a droga e já tomou sua decisão de negar ou de aceitar. Os adolescentes de hoje são espertos sobre o uso de drogas, distinguindo não apenas entre as diferentes drogas e os seus efeitos, mas entre o uso ocasional e o vício. Eles testemunham muitos de seus colegas se drogando – alguns que não sofrem conseqüências óbvias ou imediatas, outros que acabam perdendo o controle. Para resistir à pressão do grupo, os jovens precisam de muito mais do que um simples aviso contra o perigo das drogas. Esse é o momento imprescindível para o pai contar sobre os efeitos potencialmente fatais da mistura entre diferentes tipos de drogas; sobre como o consumo de álcool, cigarros e drogas durante a gravidez pode prejudicar o feto; sobre como qualquer um pode se tornar um usuário crônico ou um viciado. e sobre a sofrer conseqüência  graves e fatais que até mesmo os usuários não viciados podem sofrer. A  maioria dos jovens dessa idade se preocupa com o futuro e prefere evitar que a droga estrague a chance de entrar em uma boa faculdade ou conseguir o primeiro emprego. Os jovens costumam ser idealistas, eles sonham em transformar o mundo. Diga à seus filhos que o uso de drogas não é um crime sem vitimas, e certifique-se de que eles entendem a conseqüência das drogas para a nossa sociedade. Certamente seu filho adolescente já ouviu sobre a polêmica da legalização da maconha e o uso medicinal da droga. A idéia de que uma droga ilegal possa trazer benefícios legítimos para a saúde provoca confusões. Agora que ele já tem idade suficiente para entender a complexidade do assunto, é importante discutir isso. Você pode aproveitar o gancho de uma notícia de TV, por exemplo. Informe-o que o ingredientes da maconha utilizado para fins medicinais – o THC é receitado na forma de um comprimido que não contém as substâncias cancerígenas da erva. Outros analgésicos contém morfina e codeína, ambos já considerado seguros para receita médica, mas somente depois de serem rigorosamente testados por organizações científicas. É importante que os pais encorajem e elogiem seus filhos por todas as coisas boas e escolhas positivas que fazem. Quando você sentir orgulho deles, diga. Saber que são admirados por adultos é altamente motivador e pode reforçar a posição de evitar as drogas. O adolescente também pode se sentir muito importante ao servir de modelo para os irmãos mais novos.

ENTENDA A RELAÇÃO ENTRE O USO DA MACONHA  E A VIOLÊNCIA NO PAÍS.

Uma pesquisa da parceria feita em bares de São Paulo indicou que muitos jovens relacionam o uso da maconha com a idéia de pureza, como se a droga os ajudasse a vislumbrar um universo mais simples, pacífico e harmônico. Eles acreditam que, ao fumarem maconha não estão agredindo ou prejudicando ninguém. Estão enganados. A idéia de que maconha é uma droga pacifica ou natural é totalmente falsa. Esses jovens ignoram as conseqüências reais do uso das drogas, tanto pra eles mesmos quanto para o resto da sociedade. Primeiro, é preciso lembrar que a maconha de hoje em dia não é natural coisa nenhuma, estando repleta de componentes químicos. Segundo, exemplo no mundo inteiro mostram que o uso dessa droga não traz paz ou harmonia para as sociedades onde ela é consumida ilegalmente: muito pelo contrário, ela financia o crime e leva jovens e crianças carentes a trabalharem para o tráfico.

O ele entre maconha e violência é fácil de entender. Explique para o seu filho que com o dinheiro que os usuários pagam pela maconha, os traficantes obtém recursos para contratar mão de obra e comprar armas. Os salários que os traficantes oferecem são muito altos, atraindo crianças e jovens moradores de favelas ou da periferia. Esses jovens começam fazendo pequenos serviços, como entregar a mercadoria para os compradores ou avisar os chefes  quando a polícia estiver chegando, e, pouco a pouco, vão subindo na hierarquia. Tornando-se gerentes e ajudando a organizar o crime. Uma pesquisa feita pela Fundação oswaldo Cruz, indica que, nas favelas cariocas, jovens ganham de 100 até 3.000 reais por semana para trabalhar no tráfico. Como os traficantes têm dinheiro, eles podem comprar verdadeiros exércitos, passando a controlar ruas, bairros ou regiões inteiras. Os moradores da cidade vivem com  medo e sob ameaça de roubos, assaltos e seqüestros. O tráfico é tão poderoso que a polícia no mundo inteiro se debate para combatê-lo, sem sucesso. O problema é que, enquanto  houver consumo, haverá produtores e distribuidores. A única medida realmente efetiva de combater o problema, portanto é diminuir o consumo. Quando não houver consumidores o suficiente, os traficantes serão obrigados a encontrar outra atividade. Explique esse ciclo para o seu filho; ajude ele a entender que, cada vez que ele fuma um cigarro de maconha, está colaborando para que os traficantes possam comprar e distribuir armas, contratar mão de obre e destruir o futuro de milhares de crianças e jovens. Diga que a violência nas cidades brasileiras chegou ao ponto que está porque alguém está financiando a criminalidade e esse alguém é um jovem como ele , pacífico, inocente, cheio de boas intenções, que fuma maconha apensando que esse é um problema só dele, e não do resto da sociedade.

Sucos Saudáveis

SUCO DE LUZ

-       ½ pepino com casca cortado em pedaços

-       2 maças com casca e sem sementes cortadas em pedaços

-       1 pedaço ( 2 cm) de gengibre sem casca

-       1 cenoura com casca

-       2 folhas de couve

-       1 talo de erva-doce ( inclusive as folhas)

-       1 talo de salsão ( use inclusive as folhas)

-       1 salsinha

-       1 punhado de hortelã

-       1 punhado de sementes germinadas ( linhaças, girassol)

-       1 punhado de grama de trigo ( cultivada em casa) bata as maçãs o pepino e a cenoura no liquidificador. Coe e bata com os outros ingredientes. Volte a coar e beba em seguida

SUCO DE ABACAXI E BRÓCOLIS

-      

      2 xícaras de ( chá) de buquês de brócolis

-       1 maçã média com casca e sem sementes

-       1 xícara ( chá ) de espinafre

-       1 fatia grossa ( l00g) de abacaxi

-       2 cubos de gelo ( opcional)

Passe os ingredientes na centrífuga alternando o espinafre com o brócolis a maçã e o abacaxi para evitar que o aparelho não fique entupido com as folhas. Caso bata os ingredientes no liquidificador, passe na peneira grossa, Sirva em seguida.

Dengue é coisa séria!

A dengue é um dos principais problemas de saúde pública no Brasil. Se não for diagnosticado rapidamente e bem tratada, pode ser fatal ! O modo mais eficaz de combater a dengue é eliminando os criadouros de larvas do mosquito, que surgem em locais com acúmulo de água parada. A dengue é transmitida pela picada do mosquito aedes aegypti. Ele mede menos de um centímetro, tem cor escura e listras brancas pelo corpo e nas pernas.

COMO EVITAR A REPRODUÇÃO DOS MOSQUITOS?

-       Ponha o lixo em sacos plásticos bem fechados e mantenha-os fora do alcance de animais até o recolhimento

-       Garrafas – devem ficar viradas para baixo sempre. Recipientes utilizados para armazenar água devem ser lavados por dentro semanalmente.

-       Mantenha a caixa de água sempre tampada

-       Limpe folhas galhos e tudo que estiver impedindo a água de correr pelas calhas

-       Não deixe água de chuva acumular em poas e nem sobre a lage

-       Encha de areia os pratinhos dos vasos de plantas.

-       Não deixe pneus velhos à descoberto

Não esqueça das vacinas!

Preste atenção nas datas de vacinação do seu filho. Só assim ele poderá  crescer e se desenvolver saudável.

As vacina são produtos biológicos, fabricados a partir de partes dos microrganismo, causadores de doenças. Graças às vacinas, o nosso organismo aprende a identificar um agente invasor e a se defender dele.

As vacinas desenvolvem anticorpos capazes de ensinar o corpo humano a se defender dos ataques das bactérias causadoras de infecções que, muitas vezes, podem ser fatais ou deixar seqüelas graves em crianças e adultos

As primeiras mudanças

De repente tudo parece mudar. Seu corpo se transforma, cresce desordenadamente e o desenvolvimento é desproporcional. Pensamentos e sentimentos se modificam. Mas este não é um problema somente seu, e sim dos adolescentes de uma maneira geral. Estas informações servem para ajudar a entender melhor essas mudanças.

A PRIMEIRA MESTRUAÇÃO;

Você nem sempre fica muito satisfeita com a idéia de menstruar todos os meses e talvez até se incomode quando sua mãe espalha a notícia entre as mulheres da família que te ligam para dar os parabéns

MAS O QAUE VEM A SER MENSTRUAÇÃO?

Ela nada mais é do que as descamação da parede interna do útero, o chamado endométrio, que se prepara todos os meses para receber uma gravidez. Se esta não ocorre, o endométrio se desfaz como menstruação e começa tudo novamente para o próximo mês.

COMO É QUE ISTO OCORRE?

A glândula hipófise, localizada no cérebro manda uma ordem quando você menstrua – para que seus ovários iniciem o amadurecimento de um óvulo, e também para produzir um hormônio, o estrogênio, que faz seu útero se preparar para gravidez, engrossando a camada do endométrio. O óvulo amadurece e, quando está pronto, a hipófise manda uma nova ordem para que ele se solte. É a chamada ovulação. Este é o período fértil, no qual existe a chance de ocorrer a gravidez se houver uma relação sexual. Após a ovulação, o ovário passa a produzir outro hormônio a progesterona, que faz com que a camada do endométrio que se preparou, agora produza nutrientes  para alimentar uma possível gravidez. Se não ocorrer a fecundação, que é o encontro do óvulo com o espermatozóide, em até 48 horas, o óvulo é então absorvido e a camada que se formou não precisa mais existir, descamando após 14 dias desta  ovulação como menstruação. É comum, na adolescência, que as primeiras menstruações sejam irregulares, pois o controle de tudo ainda não está totalmente estabelecido.